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教员展露无遗教学,研究与国际风味

伯尔尼gueneli,在艺术和科学富兰克林学院德国副教授,先后为学院环境的热爱。 (由多萝西科兹洛夫斯基/ UGA照片)

富兰克林学院教员伯尔尼gueneli 给人带来强烈的感出国和学习广泛的研究,到她的教室和她的研究。

她自己早旅行作为一名学生,想从事医学事业和她的实习作为一个新闻工作者导致她丰富的经验,建立共享现代语言和文化的热情。

“即使成为一个德国教授是我的大学环境爱的反应,” gueneli说。

用西班牙语和英语涵盖文学和文化的广谱性,并准备在后9月11日的新闻她询问第一个学位,需要进行进一步的研究将她带到德州理工学校毕业。

富有成果的时期的那部分包括举办系列影片等研究生同事和由德国导演法提赫·阿金土耳其表现出电影的决定。

“我们发现,电影,和同学们着迷。我决定这是我应该考虑更多:少数在德国电影院,电影院少数在欧洲,以及如何迄今已为代表,“gueneli说,”它总是很老套和陈腐的;但是这电影制片人是不同的。我只是讲故事。我想给我们一个令人信服的故事,耐人寻味的人物,人们斯科塞斯比起他,法斯宾德。我更细致和复杂的,我想。“

gueneli以后会写她的第一本书,与印第安纳州在2019年出版后,在阿金。

她在德国的研究追求的博士学位在得克萨斯大学获得电影影院的重点随着著名学者萨宾鳕鱼。

“这本书是关于类似一个独立董事在德国的冷战后的背景和欧洲电影的作品,” gueneli说。 “我分析一个导演来看看在德国电影跨国的普遍现象。”

一个更广阔的视野,她的新的研究重点是走向东方视觉媒体。

“这将着眼于整个20世纪,电影和电影,但在视觉媒体,包括摄影,杂志,说明报刊,广告使用的东方意象的更广阔领域的情境,”她说。

“当然,所有这些媒体互相影响,反应到我们的口味和殖民主义,后殖民主义,这是开发和形成有朝向人的恐惧,非常吸引人和焦虑的社会政治环境,主要是北非和前奥斯曼帝国,现代土耳其,但苏联的一些另外的部分,“还有,她说。

该项目充分体现了gueneli的教学方法,以及如何的广度她带来当代电影走进教室。

“大多数我的课都没有严格的电影和文学。他们是各种媒体的组合,具有主题重点通常情况下,“她说。 “我尽量用或曼草君特引进已经建立的规范的声音,像一个文本托马斯,但在同一个班级,我可能还有非洲和德国这样的艺人同样重要的工作,如诗人梅·艾姆或导演阿梅利亚umuhire,如以及由土耳其和德国电影制片人喜欢伊尔克·卡塔克工作。这样的类创造的艺术世界 - 无论是文学,电影或音乐制作德国研究的多样化,多种声音的并置“。

在这方面,也gueneli学者和艺术家经常带来到雅典开始对在校园多样性对话的希望。今年三月,她将放映 ORAY 在电影与土耳其,德国导演出席büyükataly穆罕默德,10月她将在UGA举办尼日利亚和德国导演和女演员谢里·哈根。

日耳曼和斯拉夫研究课程principalmente在德国,但gueneli也教导对20世纪德国的文化专业和nonmajors在英语的调查过程。

“文化研究课程触及的历史和社会政治的变化,在德国又发生在动荡的20世纪,但使用艺术破译人们的态度一定的变化,”她说。

它是发展学生的关键敏感性,有很多共同点gueneli自己如何从学生到教师制定一个令人信服的方法。

“我爱大学环境与我们分享学习的动力方式,”她说。 “有时候,我告诉我的学生,我仍然认为自己作为一个出国留学,我只是从来没有结束它。现在它只是一个专业版本。我的工作在这里作为一个德国教授,但我仍然是德国人,所以我只是继续我的生活在国外的研究部分,直到我退休。“